Si consideramos a la Didáctica, denominada ahora Teoría General de la Enseñanza, como la nueva ciencia de la educación y a la pedagogía como ideología de la educación , entonces debemos probar que ambas disciplinas ciertamente están cada vez mas alejadas de la concepción primigenia, en la que la Pedagogía era la ciencia de la educacion y la Didáctica la tecnoogía de la educación.
Para ayudar a esta discusión, enunciamos algunos requisitos que permiten demostrar que una disciplina puede ser considerada una ciencia:
1. Contar con un objeto de estudio propio (de la pedagogía no se conoce, de la didáctica es la enseñanza)
2. Contar con regularidades, principios o leyes propias (de la pedagogía no existen, de la didáctica pueden ser los principios de Tomashewsky y las regularidades de Ursula Drews)
3. Contar con una teoría propia (de la pedagogía casi todas pertenecen a la psicología educativa; de la didáctica están las teorías curriculares, la organización y plantificación de los contenidos, la metodología de enseñanza aprendizaje, y el sistema de evaluación)
4. Tener carácter de universalidad (la educación no tiene carácter universal, no es igual en diversas partes del mundo, en cambio la enseñanza si es universal, por lo menos debe haber un maestro y un alumno para que se cumpla, y siempre lo hay en todo el mundo)
Escriba sus opiniones con la mayor crítica pero sustentando cada parte con fundamentos teóricos y con referencias bibliográficas o de direcciones electrónicas factibles.
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